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    k8凯发(中国)天生赢家·一触即发教育科学学院
    吴春玉
    发布时间 :2025-07-01      浏览:794

    姓名:吴春玉                      

    性别:女                              

    职称:教授

    研究方向:比较特殊教育 特殊教育师资培养

    E–MAIL:867735152@qq.com

    通信地址:泉州师范学院教育科学学院           

    邮编:362000

    个人简介:吴春玉,,教授,硕士生导师。现任职于教育科学学院,特殊教育系主任

    教育经历:

    1998.06北京师范大学,特殊教育专业,本科

    2003.12  厦门大学,高等教育学专业,硕士

    2020-2021年到华东师范大学教育学部特教系访学

    学术兼职:

    福建省残疾人康复协会理事

    福建省教育学会特殊教育分会常务理事

    泉州市特殊教育专家委员会成员

    科研项目:

    1.主持:福建省教育科学“十二五”规划课题,韩国特殊教育师资培养模式及其对福建省的启示,2015.9-2018.9

    2.主持:福建省终身教育一般课题,韩国终身教育的现状及政策趋向研究,2008.5-2020.9

    3.主持:福建省教育厅委托课题,福建省孤独症儿童义务教育现状调查研究,主持,2014.5-2018.9

    4.主持:行业横向课题,以生为本的融合教育课程实施研究,2024.10-2025.8

    5.主持:校级教改课题,卓越特殊教育教师”协同+现场”课程实践改革,主持,2017.6

    6.参与:教育部卓越教师培养计划改革项目,跨学科多领域协同培养卓越特殊教育教师,2014年(第二)

    7.参与:教育部人文社会科学项目,特殊教育教师培养课程实施案例教学之行动研究,2016.10(第四)

    8.参与:福建省本科高校“专业综合改革试点”项目, 2014.9-2017.9(第三)

    9.参与:长春市教育规划重点课题,孤独症儿童前语言沟通能力特征干预策略及验证研究,2023结题(第三)

    10.参与:2020年福建省本科高校重大教改项目“基于国家一流特殊教育专业建设和卓越特殊教育教师培养的融合教育教学改革研究”FBJG20200154(第四)

    11.参与:优势领域为核心的孤独症儿童教育干预,k8凯发(中国)天生赢家·一触即发大学生项目,2014.6,指导教师

    12.参与:孤独症儿童社会适应故事本的编制及应用,k8凯发(中国)天生赢家·一触即发大学生项目,2013.6,指导教师

    13.参与:第四届“挑战杯”k8凯发(中国)天生赢家·一触即发学生创业计划竞赛三等奖,2010年,指导教师

    14.主持:k8凯发(中国)天生赢家·一触即发2025 年度本科规划教材建设项目,特殊学校班级管理,2025-2027

    教学情况:

    本科生:智力障碍儿童心理与教育、个别化教育计划制定与实施、孤独症儿童心理与教育、感觉统合游戏、特殊学校班级管理

    期刊论文:

    1.核心素养导向的韩国特殊教育课程改革与实施困境研究——基于2015版韩国特殊教育课程方案与课程标准的分析,中国特殊教育,2024(3),独撰

    2.韩国特殊教育职前教师培养模式及其启发,中国特殊教育(CSSCI),2018.2,独撰

    3.韩国特殊教育法的演变及特殊教育的开展历程,中国特殊教育(CSSCI), 2014.12,独撰

    4.韩国特殊教育的现状研究,中国特殊教育(CSSCI),2003.8 ,独撰

    5.学前融合教育:理想与现实,中国特殊教育(CSSCI),2009.12,二作

    6.韩国终身教育开展特点的研究,煤炭高等教育,2010.3,独撰

    7.韩国私立高等教育开展的特点,集美大学学报,2006.3,独撰

    8.韩国私立高等教育政策特点剖析,教育评论,2004.12,独撰

    9.韩国特殊学校职业教育框架与实施举措研究,绥化学院学报,2024,44(1),独撰

    10.韩国政府在私立高等教育开展过程中的作用,吉林省教育学院学报,2005.11 ,独撰

    11.亚洲国家特殊教育师资培养的研究,k8凯发(中国)天生赢家·一触即发学报,2001.1 ,独撰

    12.跨学科多领域协同培养复合型特殊教育教师的探索与实践,现代特殊教育,2019.1,三作

    13.优化顶层设计,构建学前特殊教育公共服务体系,现代特殊教育,2016.8,三作

    14.基于国家一流专业建设和卓越教师培养的特殊教育改革研究,k8凯发(中国)天生赢家·一触即发学报,2022(12),三作

    15.教育情怀养成导向的特殊教育“专业导论”课程设计与实践——k8凯发(中国)天生赢家·一触即发特殊教育专业为例,中国高等教育学会特殊教育分会2023年学术年会论文集,2023,独撰


    获奖情况

    1.普特交互·周期贯通·协 同支持:复合型特殊教育 人才培养体系创新与实践,2024年基础教育省级教学成果,一等奖,2024.12,第三

    2.跨学科领域协同培养复合型特殊教育教师的教学体系,福建省教学成果二等奖,2019,第二

    3.具备特殊教育素养的小学教师培养,福建省基础教育教学研究成果二等奖,2010,第三

    4.校级教学成果奖,特殊教育专业课程建设与教学改革,2017.12,第四

    5.泉州市市直学校优秀教师,2004.9

    6.k8凯发(中国)天生赢家·一触即发陈守仁优秀青年教师,2005.5

    7.k8凯发(中国)天生赢家·一触即发第五届教师授课竞赛第三等奖, 2004.9

    8.k8凯发(中国)天生赢家·一触即发教学优秀奖三等奖, 2018.3

    9.k8凯发(中国)天生赢家·一触即发第三届教师教学创新大赛二等奖,2023