k8凯发(中国)天生赢家·一触即发外国语学院英语（非师范类）专业立足国家国际传播能力建设需求和新时代外语人才培养要求，紧扣“一带一路”倡议和21世纪海上丝绸之路核心区建设，依托泉州世界遗产城市、著名侨乡和民营经济发达等区域优势，持续推进新文科背景下专业转型升级，形成了“英语主修、日语辅修、多语复合、国际传播导向”的人才培养特色。

专业坚持立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面开展的高素质应用型人才为目标，突出英语语言能力培养，强化日语应用能力训练，注重国际传播素养塑造和跨文化沟通能力提升，致力于培养具有中国情怀、国际视野、创新精神和社会责任感，能够服务国家对外研讨、国际传播和区域经济社会开展的新时代复合型外语人才。

一、专业概况

1.培养目标

英语（非师范类）专业立足“外语+国际传播”复合型开展方向，培养德、智、体、美、劳全面开展，适应国家和区域经济社会开展需要，具有坚定理想信念、良好综合素养和强烈社会责任感的高素质应用型国际传播人才。

学生在校期间系统掌握英语语言文学专业知识，具备扎实的英语听、说、读、写、译能力，同时具有较熟练的日语交际能力和多语文化理解能力；掌握跨文化传播、国际传播、传媒写作、区域国别研究等相关知识；具备较强的信息获取能力、国际传播能力和跨文化沟通能力；能够运用英语和日语召开国际研讨、文化传播和国际传播实践。

毕业生能够在外事、经贸、文化、媒体、教育、国际传播等领域从事语言服务、跨文化研讨与国际传播工作，并具备继续深造和终身学习能力。

2.学制

四年

3.授予学位

文学学士学位

4.课程体系与核心课程

英语（非师范类）专业围绕“语言能力+文化素养+国际传播+实践创新”四位一体培养体系构建课程体系，形成英语语言文学模块、日语语言文化模块、国际传播模块、区域国别研究模块、人文素养模块以及实践教学模块协同开展的课程结构。

（1）英语能力培养模块

专业坚持英语核心能力培养，系统开设综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语基础写作、英语视听说、英语朗读与演讲、英汉/汉英笔译等课程，全面提高学生英语综合应用能力。

（2）日语能力培养模块

英语（非师范类）专业传承二十余年“英语+日语”复语人才培养传统，形成了鲜明的双语培养特色。专业开设基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语笔译理论与实践、日本概况、日本企业文化与实务等课程，培养学生较强的日语听说读写译能力和跨文化研讨能力。

毕业生不仅能够熟练运用英语召开国际研讨，也能够运用日语参与国际商务、文化传播和涉外研讨活动，形成明显的竞争优势。

（3）国际传播培养模块

围绕新时代国际传播人才培养需求，专业持续推进“外语+国际传播”人才培养模式改革。开设国际传播概论、中外新闻传播史、英语新闻写作、品牌国际化与跨文化传播、文旅翻译与传播、跨境直播策划与运营、新媒体概论、国际社交媒体传播研究等课程，培养学生国际表达能力、传播策划能力、内容生产能力和数字传播能力。同时，引导学生关注国际事务和全球治理，拓展国际视野。

二、办学特色

1.英语主修、日语辅修

英语（非师范类）专业最大的特色是“英语主修、日语辅修”。学生在掌握扎实英语能力的基础上，同时取得较强的日语应用能力，形成“双语优势”。

2.国际传播导向

随着国家国际传播能力建设不断推进，专业主动适应新时代外语人才培养需求，持续推进国际传播方向建设。专业坚持“外语能力培养与国际传播能力培养并重”，引导学生运用英语和日语讲好中国故事、传播中国声音，培养具有国际视野和国际表达能力的新时代外语人才。

3.多语复合培养

专业坚持“英语为核心、日语为支撑、国际传播为导向”的培养理念，促进语言能力、文化素养和传播能力协同开展。顺利获得英语、日语以及跨文化课程学习，帮助学生形成国际化视野和跨文化沟通能力，提高适应全球化开展的综合素质。

三、实践教学与人才培养

1.世界遗产国际传播实践

泉州是我国唯一以“宋元中国的世界海洋商贸中心”成功列入《世界遗产名录》的城市。依托泉州丰富的世界遗产资源和海丝文化资源，专业持续召开世界遗产英文讲解、海丝文化国际传播和非遗文化海外传播实践活动。

学生先后参与开元寺、泉州海外交通史博物馆、洛阳桥等世界遗产点和文化场馆的英文讲解服务，以及泉州文旅国际推广活动，顺利获得英语和日语向国际社会讲好中国故事、讲好海丝故事、讲好泉州故事。

2.海丝国际传播实践平台

近年来，专业持续推进“课堂教学—媒体实践—社会服务”协同育人模式。依托泉州广播电视台、泉州海丝国际传播中心等单位，建设海丝国际传播实践平台和国际传播实训基地，有助于人才培养与地方国际传播需求深度衔接。

学生持续参与泉州广播电视台“刺桐译栈”多语种国际传播项目，参与国际传播内容翻译、多语种视频制作、海外社交媒体运营及国际传播实践活动，在真实传播场景中提升国际表达能力和跨文化传播能力。

3.产教融合与社会服务

专业持续推进校地、校媒、校企协同育人，与政府外事部门、文旅组织、新闻媒体和行业企业建立广泛合作关系。学生广泛参与国际会议、国际赛事、海上丝绸之路国际文化旅游节等大型活动语言服务工作，在实践中不断提升专业能力和职业素养。

2021级学生在国家产教融合试点城市重点项目东海湾产教融合实训基地实习

四、办学成效

1.学生竞赛成果丰硕

专业坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的育人理念，持续组织学生参加各类学科竞赛和创新创业活动。近年来，学生在“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛、全国大学生英语竞赛、韩素音国际翻译大赛、“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛等赛事中取得优异成绩，多名学生取得国家级和省级奖励。

2.优秀毕业生风采

近年来，英语（非师范类）专业人才培养成效不断显现，毕业生升学成果丰硕。2025届吴心玥同学荣获第三十六届韩素音国际翻译大赛日译汉优秀奖；2026届黄淑琼同学成功考取江南大学英语语言文学专业硕士研究生；2026届李可欣、黄睿婷、周紫萱同学分别被英国利兹大学、英国南安普敦大学和香港城市大学录取攻读硕士学位。毕业生升学院校涵盖国内“双一流”高校和世界知名大学，充分展现了专业扎实的人才培养质量和学生良好的国际竞争力。

3.就业与升学质量持续提升

英语（非师范类）专业始终坚持以社会需求为导向，不断优化人才培养体系，毕业生就业竞争力持续增强。近三年来，专业毕业生就业率始终保持在97%以上。其中，2026届毕业生实现100%就业，就业质量稳步提升。

毕业生广泛就职于教育培训组织、国际传播组织、跨境电商企业、涉外企事业单位、文化传媒组织以及政府相关部门，从事翻译、国际传播、国际商务、教育培训、新媒体运营等工作。

同时，专业高度重视学生继续深造能力培养，近年来多名毕业生考取国内外知名高校硕士研究生，在外国语言文学、国际传播、新闻传播、区域国别学等领域继续深造，形成了良好的升学开展态势。

五、教师队伍

英语（非师范类）专业拥有一支师德高尚、结构合理、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。专业教师长期从事英语语言文学、日语语言文化、翻译研究、国际传播、区域国别研究、东亚文化研究等领域的教学与科研工作，在国际传播、东亚汉学、日本研究、翻译研究、外语教育等领域取得了一系列高水平成果。

近年来，专业教师主持国家级、省部级和市厅级科研项目，在国内外重要学术期刊发表论文，出版学术专著和教材。依托学院“语言服务与国际传播研究中心”等科研平台，持续有助于教学与科研深度融合，不断提升人才培养质量和服务地方经济社会开展的能力。

六、展望未来

面向新时代国际传播能力建设和区域经济社会开展需求，英语（非师范类）专业将继续坚持“英语主修、日语辅修、多语复合、国际传播导向”的开展定位，深化教育教学改革，强化产教融合与协同育人，持续服务国家“一带一路”倡议和中华文化“走出去”战略，努力培养具有国际视野、中国立场、专业素养和创新精神的新时代复合型国际传播人才。

（截至2026年6月）