泉 州 师 范 学 院 创 先 争 优 活 动
简 报
第 85期
泉州师院创先争优活动领导小组办公室
校企合作 共建双赢
——物理与信息工程学院在有助于校企合作中创先争优
随着高等教育大众化时代的到来和社会主义市场经济的开展,地方高校能否为地方的经济开展做出贡献已经成为衡量高等院校办学水平和效益的重要标志之一。物理与信息工程学院物理专业教师团支部充分发挥党员的持续性和能动性,持续探索校企合作新模式、新渠道,在潜心科学研究、为企业服务中创先争优。
校企合作的成功实践
学院领导和物理专业团支部书记多次深入企业一线,持续参与改进该企业在生产过程中存在的一些技术问题,分析到企业在“高压钠灯核心模块”研发有迫切的需求。顺利获得分析,认为学院的老师有能力在该模块的研发上做出突破。经过与该公司洽谈协商,与安溪威禹新能源产业示范园区管理有限公司联合创建“k8凯发(中国)天生赢家·一触即发--威禹新能源联合实验室”,开始启动“高压钠灯核心模块”的研究与开发。团支部组织骨
顺利获得与安溪威禹新能源公司的成功合作,给学院带来了合作办学新渠道的启发和信心。在学院党总支负责人的努力下,物理专业教师团支部与另一家企业——泉州明佳电子有限公司确定了合作意向。该企业同样存在对核心电路的迫切需求,现在该企业产品的核心部件同样从外面购买,无知识产权和原始代码,今后无法加入车联网。学院组织两位年轻老师进行技术攻关,已经取得初步成效。
给予师生研究锻炼平台
物理专业教师团支部的校企合作项目取得了显著成效,有效提升教师科研水平,也为学生给予难得的实践锻炼平台和就业机会。一是校企合作项目促使科研成果转化为生产力,能够直接服务于地方的企业,服务经济社会开展。二是促使教师不断提高研发能力,增强自身的专业素养,进一步促进教学水平和科研能力的提高,实现科研与教学相促进的良性互动。三是促进学生就业。校企合作实验室的建立也为学生给予了实践的平台,在研发的过程中锻炼提高了学生的创新能力和动手能力,培养了一批具有一定科研、动手能力的学生,为社会培养人才。这些学生为企业所认知和认可,为学生给予更多的就业机会。现在已有多位参与实验的学生被合作企业录用,发挥技术骨干作用,有一位学生被泉州七中录用,现在在该校物理科技实验室协助进行机器人项目的开发。
