2020级音乐学、音乐学（闽台）：
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《练耳》授课 20级音乐学1-57号 (1-2节) 20级音乐学58-90号、闽台班（3-4节） 地点: E309 授课教师：于佳立 | 练习 | 《视唱》授课 20级音乐学1-57号 (1-2节) 20级音乐学58-90号、闽台班（3-4节） 地点: E101 授课教师：刘鹏 | 教学资料观摩 20级音乐学1、2班、闽台班 时间：10:20 地点: E101 授课教师：吴锦芬 | 《视唱练耳》考试 地点: E101 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 练习 | 教学资料观摩 20级音乐学1、2班、闽台班 时间：14：30 地点: E101 授课教师： 吴锦芬 |
2019级音乐学、音乐学（闽台）：
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上 午 | 《声乐》 杨立新（18级音乐学1班E102）； 孙晨（18级音乐学2班C309；王佐（18级音乐学闽台班B104）；
| 《小提琴》授课教师：刘鹏（地点A409）；《扬琴》授课教师：林静（地点A434）；《古筝》授课教师：吕少萍（地点B426）；《竹笛》授课教师：王青（地点B418）；《中阮》授课教师：斯琴（地点 B218）；《琵琶》授课教师：斯琴（地点 B218）；《大提琴》授课教师：于佳立（地点B318）；《打击乐》授课教师：李林（E407）；《长笛》授课教师：胡志玮（线上授课）；《二胡》授课教师：杨婧芝（A319） | 《声乐》 杨立新（18级音乐学1班E102）； 孙晨（18级音乐学2班C309）；王佐（18级音乐学闽台班B104）；
| 《小提琴》授课教师：刘鹏（地点A409）；《扬琴》授课教师：林静（地点A434）；《古筝》授课教师：吕少萍（地点B426）；《竹笛》授课教师：王青（地点B418）；《中阮》授课教师：斯琴（地点 B218）；《琵琶》授课教师：斯琴（地点 B218）；《大提琴》授课教师：于佳立（地点B318）；《打击乐》授课教师：李林（E407）；《长笛》授课教师：胡志玮（线上授课）；《二胡》授课教师：杨婧芝（A319） | 《声乐》 考试 （演练厅B101） |
下 午 | 《音乐教育教学法》 指导教师：胡欣 19级音乐学闽台班 （7-8节） 地点：E102 | 练习 | 练习 | 《音乐教育教学法》 指导教师：胡欣 19级音乐学闽台班 （7-8节） 地点：E102 | 《器乐》 考试 （演练厅B101） |
2018级音乐学：
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上 午 | 《弹唱》 指导教师：杜青兰 地点：A412 | 《弹唱》 指导教师：孙舜华 地点：E309 | 《弹唱》 指导教师：白志艺 地点：E309 | 《弹唱》公开课 18级音乐学全体 指导教师：王宇航 时间：9:00 地点：音乐厅 | 《弹唱》考试 地点: 钢琴教室A336 |
下 午 | 《音乐教学法》 指导教师：胡欣 18级音乐学1、2班 （5-6节） 地点：E102 | 练习 | 讲座 《中国艺术歌曲的自弹自唱探究》 18级音乐学全体 主讲人：王宇航 时间：2：30 地点：音乐厅 | 讲座 《钢琴即兴伴奏的多元化与创新性》 18级音乐学全体 主讲人：王宇航 时间：2：30 地点：音乐厅 | 《音乐教学法》 指导教师：胡欣 18级音乐学1、2班 （5-6节） 地点：E102 |
（后附具体授课计划）
2020-2021学年第一学期教师技能周训练
2020级音乐学(含闽台班)授课计划
《视唱练耳》
授课对象：2020级音乐学1班、2班、闽台班
授课教师：刘鹏、于佳立
地点：E309、E101教室
时间：周一上午1-2节(E309)──20音乐学1－57号；
周一上午3-4节(E309)──20音乐学58－90号、闽台班；
周三上午1-2节(E101)──20音乐学1－57号；
周三上午3-4节(E101)──20音乐学58－90号、闽台班。
训练内容：
一、视唱面试
1、C大调、a自然小调、a和声小调、a旋律小调、民族调式的单声部视唱。
2、不同节奏的训练。
3、结合初中音乐教材进行简谱的训练。要求能熟练的看谱视唱，音高、节奏、节拍准确，调性稳定，句逗明确，强弱变化有度，划拍或击拍协调，并具有初步的音乐表现力。
二、练耳面试
1、听辨一个八度内音程性质（大二、小二、大三、小三、纯四、纯五、增四/减五度）。
2、听辨和弦性质及键盘弹奏七个白键为根音的大、小、增、减三和弦。
《教学资料观摩》
授课对象：2020级音乐学1班、2班、闽台班
教学内容：观看第七届全国中小学音乐课观摩活动现场课例选编
授课地点：E101
授课教师：吴锦芬
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《练耳》授课 20级音乐学1-57号 (1-2节) 20级音乐学58-90号、闽台班（3-4节） 地点: E309 授课教师：于佳立 | 练习 | 《视唱》授课 20级音乐学1-57号 (1-2节) 20级音乐学58-90号、闽台班（3-4节） 地点: E101 授课教师：刘鹏 | 教学资料观摩 20级音乐学1、2班、闽台班 时间：10:20 地点: E101 授课教师：吴锦芬 | 《视唱练耳》考试 20级音乐学1、2班、闽台班 地点: E101
|
下午 | 练习 | 练习 | 练习
| 练习 | 教学资料观摩 20级音乐学1、2班、闽台班 时间：2:30 地点: E101 授课教师：吴锦芬 |
2020-2021学年第一学期教师技能周训练
2019级音乐学(含闽台班)授课计划
《声乐》
一、授课对象：2019级音乐学、闽台班
二、授课教师及地点：
杨立新（音乐学1班E102）、孙晨（音乐学2班C309）、王佐（闽台班B104）。
三、教学内容：
人教版音乐教科书七年级上册中的歌曲：《中学时代》、《校园的早晨》、《歌唱祖国》、《西风的话》、《黄河船夫曲》。
四、授课时间：
第八周，星期一、星期三上午1—4节上课，星期五上午1—4节考试。
五、考核方式及内容：
1.由授课教师从以上五首歌曲中抽唱一首。
2.学生从以上五首歌曲中自选一首写一份歌唱教学详案。教案署名班级+学号+姓名，用A4纸打印，以班级为单位收齐于10月30日12:00前交给授课老师。
要求具备：教学设计理念、教学对象分析、教学内容分析、教学目标、过程与方法、情感态度与价值观、教学重点、教学难点、教学教具、教学过程、实践创造、课堂小结等环节。
3.人教版音乐教科书电子版：http://bp.pep.com.cn/jc/yjcz/czyinyjc/
4.成绩构成：由第一项50%与第二项50%构成，满分100分。
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上 午 | 《声乐》 杨立新（18级音乐学1班E102）； 孙晨（18级音乐学2班C309）；王佐（18级音乐学闽台班B104）；
| 练习 | 《声乐》 杨立新（18级音乐学1班E102）； 孙晨（18级音乐学2班C309）；王佐（18级音乐学闽台班B104）；
| 声乐考试 | |
下 午 |
声乐教研室
《器乐》
授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
一、《小提琴》授课计划
授课教师：刘鹏（地点A409）；
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
2、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐教材中歌曲或欣赏曲目的演奏训练，提高他们的演奏、鉴赏能力，使其在教育实习期间能够胜任中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的辅导工作。
3、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《器乐--小提琴》授课教师：刘鹏（地点A409）；内容：C大调音阶练习、《青春舞曲》 | 练习 | 《器乐--小提琴》授课教师：刘鹏（地点A409）； 内容：D大调音阶练习、《加沃特舞曲》 | 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》考试 |
二、《双排键、手风琴》授课计划
授课教师：林静（地点A434）；
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐教材中歌曲或欣赏曲目的演奏训练，提高他们的演奏、鉴赏能力，使其在教育实习期间能够胜任中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的辅导工作。
3、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《器乐—双排键、手风琴》授课教师：林静（地点A434）；内容： 双排键:1、加强脚键盘的训练 乐曲训练《德克萨斯的黄玫瑰》、《快板》
手风琴：1、左手音阶训练 2、乐曲训练《匈牙利舞曲》、《 谐谑曲》
| 练习 | 《器乐—双排键、手风琴》授课教师：林静（地点A434）； 内容：双排键:1、加强脚键盘的训练 乐曲训练《德克萨斯的黄玫瑰》、《快板》
手风琴：1、左手音阶训练 2、乐曲训练《匈牙利舞曲》、《 谐谑曲》
| 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》考试 |
三、《古筝》授课计划
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班（选修古筝）的学生进行为期一周的古筝演奏训练，提高他们的演奏能力和鉴赏能力，并使他们具备一定的教学能力
3、授课时间、地点与内容安排
第八周 | 周二 （10月27日） | 周三 （10月28日） | 周四 （10月29日） | 周五 （10月30日） |
上午 | 《器乐—古筝》授课教师：吕少萍（地点B426）； 内容：快四点双手练习、《云之南》或《洞庭新歌》
| 练习 | 《器乐—古筝》授课教师：吕少萍（地点B426）； 内容：双手指序练习、《纺织忙》或《渔舟唱晚》
| 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》 考试 |
四、《竹笛》授课计划
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
2、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐教材中歌曲或器乐欣赏曲目的演奏训练，使同学们能够熟练演奏和掌握相关乐曲，同时提高他们的鉴赏能力，最终目的使其在今后教育实习阶段能够胜任中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的指导工作。
3、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 课程：《器乐--竹笛》 授课教师：王青（地点B418） 实践内容：筒音作2音阶练习； 乐曲练习：《步步高》 | 练习 | 课程：《器乐--竹笛》 授课教师：王青（地点B418） 实践内容：叠音、打音练习；独奏曲练习：《小放牛》（片段） | 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》 考试 |
五、《中阮》授课计划
一、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
二、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐教学能力或欣赏曲目的演奏训练，提高他们的演奏、鉴赏能力以及中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的辅导能力。
三、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《器乐—中阮》 授课教师：斯琴 （地点 B218）； 内容： 双音练习 《蜻蜓》
| 练习 | 《器乐—中阮》 授课教师：斯琴（地点B218）； 内容： 1、滑音、打带练习 2、《步步高》
| 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》 考试 |
六、《琵琶》授课计划
一、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
二、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐教学能力或欣赏曲目的演奏训练，提高他们的演奏、鉴赏能力以及中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的辅导能力。
三、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《器乐—琵琶》 授课教师：斯琴 （地点 B218）； 内容： 推拉弦练习 《阳春》 | 练习 | 《器乐—琵琶》 授课教师：斯琴（地点 B218）； 内容： 1、过弦练习 2、《旱天雷》 | 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》 考试 |
七、《大提琴》授课计划
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
2、培养目标：顺利获得对2019级音乐学、闽台班学生为期一周的中学音乐教材歌曲或欣赏曲目演奏训练，提高学生的演奏及鉴赏能力，使其在教育实习期间能胜任中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的辅导工作。
3、训练内容：
（1）初中七年级音乐教科书（人民教育出版社）第六单元：舒曼《梦幻曲》。
（2）为完成《梦幻曲》所需的抖音及把位练习：Position Pieces for Cello第20—21页。
4、授课时间、地点与内容安排：
授课时间：第八周（10月26日-10月30日）—周二、四上午1-4节上课，周五下午5-8节考核。
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 练习 | 《器乐-大提琴》授课教师：于佳立（地点B318）； 内容：把位练习20–21页、《梦幻曲》 | 练习 | 《器乐-大提琴》授课教师：于佳立（地点B318）； 内容：把位练习第21页、 《梦幻曲》 | 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐-大提琴》 考核内容： 《梦幻曲》 |
八、《萨克斯》授课计划
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
2、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班（选修古筝）的学生进行为期一周的萨克斯演奏训练，提高他们的演奏能力和鉴赏能力，并使他们具备一定的教学能力
3、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 上午《器乐—萨克斯》授课教师：张琦 地点：（B409）
实践内容：快速音阶练习；重奏曲练习：《瑶族舞曲》
| 练习 | 上午：地点与内容安排 《器乐—萨克斯》授课教师：张琦 地点：（B409） 实践内容：快速吐音练习；独奏曲练习：《渔舟唱晚》片段
| 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》考试 |
九、《二胡》授课计划
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
2、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐教材中歌曲或欣赏曲目的演奏训练，提高他们的演奏、鉴赏能力，使其在教育实习期间能够胜任中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的辅导工作。
3、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《器乐--二胡》授课教师：刘杨婧芝（地点A319）； 内容：《新疆舞曲（一）》、《新舞曲（二）》、《铃儿响叮当》、《时间像小马车》、《西藏舞曲》、《桃花过渡》、《望春风》 有基础：《音型模进练习》 | 练习 | 《器乐--二胡》授课教师：杨婧芝（地点A319）； 内容：《新疆舞曲（一）》、《新舞曲（二）》、《铃儿响叮当》、《时间像小马车》、《西藏舞曲》、《桃花过渡》、《望春风》 有基础：《音型模进练习》 | 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》考试 |
十、《打击乐》授课计划
1、授课对象：2019级（音乐学、闽台班）
2、培养目标：顺利获得对2019级的音乐学、闽台班的学生为期一周的中学音乐教材中名曲《Entertainer》演奏训练，提高他们的演奏、鉴赏能力，使其在教育实习期间能够胜任中学音乐课堂的教学和课外器乐活动的辅导工作。
3、授课时间、地点与内容安排
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《器乐—打击乐》授课教师：李林 授课地点：E407琴房 分析《Entertainer》的创作背景与音乐风格 熟悉马林巴主奏旋律与伴奏音型 | 练习 | 《器乐—打击乐》授课教师：谢弦舫 授课地点：E407琴房 练习木箱鼓的基本演奏法及音型 将《Entertainer》进行木箱鼓与马林巴合奏编排 | 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》考试 |
《器乐》课程授课时间安排：
周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | 《小提琴》授课教师：刘鹏（地点A409）； 《双排键》授课教师：林静（地点A434）； 《古筝》授课教师：吕少萍（地点B426）； 《竹笛》授课教师：王青（地点B418） 《中阮》授课教师：斯琴（地点 B218）； 《琵琶》授课教师：斯琴（地点 B218）； 《大提琴》授课教师：于佳立（地点B318）； 《长笛》授课教师：胡志玮（线上教学）； 《打击乐》授课教师：李林（E407琴房） 《二胡》授课教师：杨婧芝（A319） | 练习 | 《小提琴》授课教师：刘鹏（地点A409）； 《双排键》授课教师：林静（地点A434）； 《古筝》授课教师：吕少萍（地点B426）； 《竹笛》授课教师：王青（地点B418） 《中阮》授课教师：斯琴（地点 B218）； 《琵琶》授课教师：斯琴（地点 B218）； 《大提琴》授课教师：于佳立（地点B318）； 《长笛》授课教师：胡志玮（线上教学）； 《打击乐》授课教师：李林（E407琴房） 《二胡》授课教师：杨婧芝（A319） | 练习 |
下午 | 练习 | 练习 | 练习 | 《器乐》考试 |
2020-2021学年第一学期教师技能周训练
2018级音乐学授课计划
《弹唱》
一、授课对象：2018级音乐学1、2班、南音班
二、训练内容：中学音乐教材歌曲弹唱
三、时间安排：
10月26日 周一 指导老师：杜青兰 | 10月27日 周二 指导老师：孙舜华 | 10月28日 周三 指导老师：白志艺 | 10月29日 周四
| 10月30日 周五
|
第一节：1—27号 | 第一节：1—27号 | 第一节：1—27号 | 《弹唱》公开课 指导教师：王宇航 | 第1节—第4节 形 式：随机抽题 指导教师：孙舜华、白志艺、杜青兰 |
第二节：28—55号 | 第二节：28—55号 | 第二节：28—55号 | ||
第三节：56—81号 | 第三节：56—81号 | 第三节：56—81号 | ||
第四节：南音班 | 第四节：南音班 | 第四节：南音班 | ||
地点： A412 | 地点：数码钢琴教室E309 | 地点：音乐厅 | 地点：钢琴教室A336 | |
附录：
2018级（音乐学、音乐学南音方向）教师技能训练弹唱曲目
1、国 歌 1=G
3、摇篮曲 1=F
4、桑塔露琪亚 1= 降B
5、每当我走过老师的窗前 1=D
6、采蘑菇的小姑娘1= F
《音乐教学法》
授课对象：2018级音乐学1、2班、2019级音乐学闽台班
授课教师：胡欣
教学内容：音乐教学设计与课例评析
1. 优秀中小学音乐课例观摩与评析
2. 说课与片段教学解析与案例分析
3. 音乐教学设计的文案撰写
4. 教学设计实践训练
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
上午 | |||||
下午 | 《音乐教学法》 18级音乐学1、2班 （5-6节） 地点：E102 | 《音乐教学法》 19级音乐学闽台班 （7-8节） 地点：E102 | 《音乐教学法》 18级音乐学1、2班 （5-6节） 地点：E102 |
授课时间安排：
2020年10月